我が国は、科学技術の振興により、豊かな国民生活や社会経済の発展及び産業競争
力の強化を実現する「科学技術創造立国」を目指しています。そのためには、国民全
体が科学技術に関心と理解を深めるとともに、次の世代を担う青少年が、科学技術に
夢と希望を傾け、科学技術に対する志向を高めていくことが重要です。
しかしながら、昨今我が国では、青少年をはじめとする国民の「科学技術離れ」「理
科離れ」が指摘されています。
この状況に対処し、科学好き、理科・数学好きな生徒を増やすため、文部科学省で
は、平成14 年度より「科学技術・理科大好きプラン」を開始いたしました。
科学技術・理科大好きプランでは、科学技術、理科・数学（算数）教育の抜本的な充
実を図るために、SPP を含めた以下の施策を総合的・一体的に推進します。
「科学技術・理科大好きプラン」の実施により、児童生徒の科学技術、理科・数学（算
数）に対する関心を高め、創造性、知的好奇心・探究心を育成します。
（参考）科学技術・理科大好きプラン ホームページアドレス
http://www.mext.go.jp/a_menu/kagaku/daisuki/index.htm
１ サイエンス・パートナーシップ・プロジェクトの目的
「サイエンス・パートナーシップ・プロジェクト」（以下「SPP」という。）は、小
学校、中学校、高等学校、中等教育学校、盲学校、ろう学校又は養護学校（以下「学
校」という。）、教育に関する行政組織・機関、附属学校を置く国立大学法人、公立大
学若しくは公立大学法人又は学校を所管する学校法人（以下「教育委員会等管理機関」
という。）及び大学、科学館・科学系博物館、公的研究機関、民間企業、学協会、公
益法人又はNPO法人（以下「大学・科学館等」という。）の連携により、児童生徒の
科学技術、理科・数学（算数）に対する興味・関心と知的探究心等を育成することを
目的としています。
２ 講座型学習活動・教員研修の内容
（１）講座型学習活動
学校や教育委員会等管理機関と、大学・科学館等が連携して、当該学校の児童生徒
に、当該機関の研究者、技術者、展示解説者等（以下「研究者等」という。）を講師
とする、科学技術、理科・数学（算数）に関する観察、実験、実習等の体験的・問題
解決的な活動を中心とした学習活動を行います。
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